國際環宇時報/尹遵報導
高雄市鳳山區青年國中師生暑假遠赴印尼雅加達，與印尼學伴一起上學、用餐與學習；在六天沉浸式交流中，臺印學生從生活學文化、從互動交朋友，讓國際教育走進日常。
陳同學表示，這次到印尼交流最難忘的是住進寄宿家庭，與印尼學伴一起上學、吃飯、聊天，原本有些害羞，但相處幾天後，發現即使語言不同，也能透過笑容、動作分享彼此的生活，讓他感受到跨文化交流的有趣與溫暖。
李同學說參加傳統舞蹈、昂格隆樂器及Batik手作，讓她第一次這麼近距離認識印尼文化，也更了解不同國家的生活方式。她最捨不得的是和學伴道別，希望未來還有機會再見面，也期待印尼朋友來高雄交流。
高雄市立青年國中自2024年起，在陳正憲校長推動下，與印尼伊斯蘭第41中學（SMP Islam Al Azhar 41 Summarecon Serpong）合作參與亞洲學生交流計畫（ASEP），持續深化臺印文化交流。8月11日至16日，青年國中師生前往雅加達，展開六天的校園共學與文化體驗，透過寄宿家庭、課程交流及文化踏查，拓展學生國際視野，增進對多元文化的理解。
寄宿家庭是此次交流的重要核心。抵達雅加達後，印尼學伴與家人親赴機場迎接，並以親手製作的歡迎牌及溫暖笑容迎接臺灣學生。寄宿期間，學生與接待家庭共同用餐、通勤上學，從生活作息、飲食文化到家庭互動，深入認識印尼社會。
學生也從初見時的生澀，逐漸主動分享家鄉、校園與興趣，在真實情境中練習表達、傾聽與溝通；接待家庭細心安排交通、餐食及生活照顧，也讓學生感受到跨越國界的家庭溫暖。這段經驗不僅培養學生獨立與自理能力，更讓「尊重差異、理解文化」從課本概念化為真實體驗。
交流首日，兩校舉行迎賓活動。青年國中學生以直笛演奏〈望春風〉，並透過自我介紹、交換紀念品及文化分享，展現臺灣特色；印尼學生則帶來傳統舞蹈表演。雙方並共同體驗印尼竹製樂器昂格隆（Angklung）及傳統舞蹈，讓音樂與肢體成為跨越語言的共同媒介。
適逢印尼獨立日慶祝期間，學生參與趣味競賽、品嘗薑黃飯及在地料理，並在手作工作坊完成具有印尼特色的Batik提袋，從節慶活動認識當地歷史與文化認同。參訪團也走進伊斯蒂克拉爾清真寺，聆聽宗教文化與禮儀介紹，學習以尊重、開放的態度理解多元信仰；另安排Dufan遊樂園、BXSea水族館及室內溜冰等學伴活動，讓兩地學生在遊戲與互動中培養友誼。
歡送晚會中，師生透過影片回顧、聯合表演、致詞與共餐，為此次交流留下溫暖紀錄。返臺前，學生在機場交換卡片、擁抱道別，依依不捨的情誼成為此次旅程最珍貴的收穫。
校長陳正憲說，此次交流結合校園學習、家庭生活與文化踏查，讓學生走出教室、走進真實世界，在生活中學習溝通、尊重與理解，不僅提升國際視野與跨文化溝通能力，也讓臺印友誼在一次次真實相處中持續深化，為學生累積珍貴的國際學習經驗。
